Warning: Undefined variable $et_slide_header in /home/digita22/public_html/old/wp-content/themes/divi-child/header.php on line 65

Warning: Undefined variable $et_top_info_defined in /home/digita22/public_html/old/wp-content/themes/divi-child/header.php on line 92

Warning: Undefined variable $et_slide_header in /home/digita22/public_html/old/wp-content/themes/divi-child/header.php on line 92
Välj en sida
[readspeaker_listen_button readid=main-top]

Min skoldag – utvärderingsverktyg

Detta verktyg syftar till att öka barn- och elevinflytande och delaktighet för att skapa förutsättningar för lärande för alla. Dels genom elevers egna insikter om sig själva, och dels genom att kunna dela dessa insikter med någon vuxen. Min skoldag, ett verktyg som...

Arbetsförmedlingens rekryteringsguide på din webbplats

Digital guide där medborgare och näringsliv kan mötas för att påbörja rekryteringsprocessen. Guide för hur offentlig verksamhet kan lägga upp och installera en digital guide på webbplatsen. Guiden gör det möjligt att göra geografiska sökningar baserat på yrke och få...

VR för att inspektera och kravställa nybyggnation

Istället för att endast tolka planritningar kan en kommande nybyggnation visualiseras med hjälp av 3D för att därefter kunna inspekteras med VR-glasögon. Detta ger verksamheten möjligheten att “besöka” den kommande byggnaden digitalt för att se hur det...

Kartlägga läsförmågan hos elever

Läsförmågan är oerhört viktig för väldigt många ämnen, elever med lässvårigheter halkar snabbt efter i flera ämnen om de inte får rätt stöd i rätt tid. Lässvårigheter upptäcks dock ofta reaktivt, när just en elev har svårt att hänga med. Genom att kartlägga...

Upphandling – tidig dialog

Presentera era behov samt önskade resultat och få insikt i de olika lösningar som leverantörer kan erbjuda. Genom dialog med potentiella leverantörer och andra marknadsaktörer får upphandlande myndigheter en bättre bild av vilka lösningar som finns eller kan...

Experimentell lärandemiljö

En praktisk metodbok riktad till coacher och facilitatorer med syfte att skapa förutsättningar till en experimentell lärandemiljö. Materialet består av fyra frågeområden: 1. Vad har hänt? 2. Varför hände det? 3. Vad innebär det för oss? 4. Vad gör vi av våra insikter?...